El Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) presentó el libro Discriminación estructural y desigualdad social, que aborda temas como fortalecer a jóvenes indígenas, mujeres y personas con discapacidad y contar con datos sobre el fenómeno discriminatorio en el país que permitan la toma de acciones.
El título, resultado de los estudios del investigador del Colegio de México, Patricio Solís Gutiérrez,y editado el por Conapred y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) cuenta con casos ilustrativos para jóvenes indígenas, mujeres y personas con discapacidad con la finalidad de visibilizar el fenómeno de la discriminación.
En un comunicado, el organismo detalló que su titular, Alexandra Haas Paciuc, detalló que la obra permite conocer datos duros sobre el fenómeno discriminatorio, la toma de acción pública y empoderar a jóvenes indígenas, mujeres y personas con discapacidad.
Al presentar la publicación, detalló que uno de los desafíos para eliminar la discriminación consiste en desmantelar el sistema de privilegios; a su vez, añadió que erradicar este comportamiento es una tarea compartida entre la sociedad y las instituciones del gobierno.
En tanto, el representante de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), Hugo Beteta, consideró que persiste una deuda con los pueblos indígenas y afrodescendientes debido a que no se ha transversalizado el abordaje de los temas de desigualdad en que subsisten estos pueblos con el tema de la política económica y el manejo de recursos naturales.
“La discriminación consiste en prácticas de trato desigual o que producen tratos desiguales a diversos grupos sociales y que generan menoscabo en el acceso a los derechos o la reproducción social”, explicó el autor de la publicación, Patricio Solís Gutiérrez.
A su vez, explicó que entre algunos de los datos para establecer una dimensión referente a la discriminación en el país plasmados en el libro que cuenta con casos ilustrativos y que se puede consultar en la página de la Conapred, destacan que según la encuesta intercensal 2015, ningún joven indígena no hablante de español terminó la secundaria en México.
Además de que “a igual escolaridad y posición ocupacional, los hombres tienen ingresos laborales por hora 33 por ciento superiores a los de las mujeres”, mientras que quienes trabajan y tienen alguna discapacidad motriz tienen ingresos 42 por ciento inferiores.
A su vez, para quienes viven con una discapacidad visual los sueldos son 24.7 por ciento inferiores, en tanto que quienes tienen discapacidad auditiva y del habla los salarios son 42 por ciento más bajos, y quienes enfrentan una discapacidad auditiva perciben 151 por ciento menos que quienes no tienen alguna discapacidad.
Foto: desinformemonos.org
*Publicado en 20minutos.com.mx [octubre 10, 2017]
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